בית ספר בית אקשטיין ספארי

סיפור הקהילה

בבית אקשטיין ספארי — בית ספר שש שנתי, כיתות ז' עד י"ב, לתלמידים עם לקויות למידה והפרעות קשב וריכוז — פעלה השנה קהילת למידה מקצועית סביב סוגיה פדגוגית-חינוכית מרכזית: פיתוח מיומנויות ויסות רגשי וחיזוק החוסן של תלמידים וצוות, מתוך הבנה כי קשר מיטיב הוא תנאי ללמידה משמעותית. הקהילה פעלה מתוך תפיסה הרואה בהתנהגות ביטוי לצורך רגשי, ושמה דגש על טיפוח מיומנויות חברתיות-רגשיות כחלק בלתי נפרד מתהליך הלמידה. הקהילה פעלה במודל של למידת עמיתים וחקר פרקטיקה, והתמקדה בהעמקת ההבנה של דינמיקות בין מורה לתלמיד. במסגרת המפגשים נבנה מרחב שיתופי ובטוח, שאפשר שיח פדגוגי כן, רפלקטיבי ומקצועי, לצד התנסות בכלים יישומיים מתוך סדנאות חוסן לצוות ולתלמידים. המורים חקרו יחד דרכי פעולה המקדמות מעבר מ"מורה מגיב להתנהגות" ל"מורה החוקר התנהגות", פיתוח מיומנויות של ויסות עצמי כמודל לתלמידים, והתנסות בהצבת גבולות מתוך מטרה לייצר תחושת ביטחון, יציבות ואמון במרחב הכיתתי. במהלך העשייה יושמו פרקטיקות מגוונות לחיזוק הוויסות הרגשי ולהתמודדות מיטיבה עם מצבים מורכבים, תוך דגש על שיח מקרב, זיהוי צרכים רגשיים ושימוש בכלים להפחתת התנגדויות. העבודה התבססה על חיבור בין ידע תיאורטי לבין יישום אותנטי בכיתה, וחיזקה את יכולת הצוות להגיב באופן מותאם, רגוע ומדויק יותר בסיטואציות יומיומיות.

תוצרי הקהילה